«Som kommune har vi fått gode verktøy til å jobbe med kvalitetsutvikling i tjenestene. Det har bidratt til økt kvalitet i mottakelse av nyansatte, økt fokus på refleksjon i arbeidsdagen og fokus på kompetanseheving for mentorer og veiledere til studenter. Vi har fått god undervisning og metodikk som vi tar med oss i annet utviklingsarbeid i kommunen.» (Sluttrapport, Kristiansand kommune)
Jobbvinners læringsnettverk er et gratis tilbud til kommuner som ønsker å utvikle og implementere mentorordning for nytilsatt helsepersonell. Læringsnettverket kombinerer faglig påfyll, erfaringsutveksling og praktisk utviklingsarbeid med nyttige verktøy. Deltakerkommunene arbeider i tverrfaglige team med ledere, HR, tillitsvalgte og fagpersoner, og utvikler en mentorordning tilpasset egne behov og rammevilkår.
Et læringsnettverk gir kommunene tilgang til kunnskap, veiledning og erfaringer fra andre som står i lignende utfordringer. Samlingene skaper arenaer for refleksjon, læring og spredning av gode løsninger. Forskning og erfaringer viser at læringsnettverk kan bidra til faglig og organisatorisk utvikling, styrket samhandling og bedre kvalitet i tjenestene når arbeidet er godt ledelsesforankret og følges opp lokalt. [fhi.no], [helsedirektoratet.no]
For deltakerne innebærer dette et aktivt utviklingsarbeid mellom samlingene. Kommunene må sette av tid til å utvikle sin egen mentorordning med utgangspunkt i eksempler fra andre kommuner, involvere ledere og medarbeidere, måle resultater og dele erfaringer med de andre deltakerkommunene. Hver kommune får sin egen veileder fra Jobbvinner, som tilbyr veiledning mellom samlingene. Læringsnettverk går over to år og består av syv samlinger med både fysisk og digital deltakelse. Jobbvinner tilbyr også regionale nettverk med kun fysiske samlinger, eller heldigitale nettverk, hvis det er ønskelig.
Gjennom Jobbvinners læringsnettverk har en rekke kommuner utviklet og innført mentorordning. Blant kommunene som deltok i det første læringsnettverket på Østlandet finner vi Sarpsborg, Moss, Halden, Indre Østfold, Tønsberg, Kongsvinger, Nore og Uvdal, Flesberg, Røros, Modum, Midt-Telemark og Lillestrøm. Om lag 50 store og små kommuner over hele landet har deltatt, eller deltar i dag i et læringsnettverk for innføring av mentorordning.
For kommuner som ønsker å styrke rekruttering, utvikling og stabilisering av helsepersonell, gir læringsnettverket en strukturert og kunnskapsbasert vei fra idé til varig praksis. Det krever engasjement og lokal forankring, men erfaring og forskning viser at investeringen kan gi betydelige gevinster for både ansatte, ledere og tjenestene som helhet. Våre kommuner forteller at nettopp læringsnettverket har fungert som en motor i arbeidet, og at det hadde vært vanskelig å få til det samme alene. Evalueringene viser at deltakerne i stor grad opplever samlingene som relevante og nyttige, og trekker særlig fram verdien av erfaringsdeling med andre kommuner, gruppearbeid, konkrete kommuneeksempler og inspirerende faglige innlegg. Mange beskriver nettverket som en viktig støtte i utviklingsarbeidet og en arena som bidrar til motivasjon, læring og framdrift.
Sitater fra sluttrapporter:
«Det at vi har deltatt i læringsnettverket har vært positivt først og fremst for prosjektets fremdrift. Oppgavene vi jobbet med mellom hver samling førte til at vi samlet oss oftere enn vi nok ville gjort uten, og det har vært både nyttig og hyggelig for oss å bli bedre kjent på tvers av de kommunale og ideelle virksomhetene i kommunen.» (Sluttrapport, Oslo kommune)
«Prosjektgruppen har gitt uttrykk for at deltakelse på fysiske og digitale læringsnettverk har bidratt til økt kompetanse, motivasjon og mening i arbeidet.» (Sluttrapport, Bodø kommune)
«Prosjektgruppa ønsker å trekke frem verdien av samlingene vi har fått være med på gjennom prosjektperioden. Det har vært godt innhold, variert og med stor faglig verdi. Gode forelesere, gruppearbeid, vi har blitt utfordret, fellesskap og vi har følt oss «peppet» etter hver eneste samling. KS Jobbvinner har også god struktur på dette med prosjektstyring, og har ledet oss til å utarbeide og gjennomføre både fremdriftsplan, interessentanalyse, kommunikasjonsplan og målinger.» (Sluttrapport, Vefsn kommune)
«Det er morsomt og lærerikt å være med på noe som er større enn bare oss i Asker Kommune. Dele erfaringer med andre kommuner har gitt oss mulighet til å utvikle oss og fremme innovasjon. Det har også vært fint å bli kjent med flere i egen organisasjon og få de ulike perspektivene på det vi jobber med. Gjennom samarbeid og deling av ideer kan læringsnettverk fremme utvikling innen mentorpraksis» ( Sluttrapport, Asker kommune)
