Kartlegging og evaluering av ny arbeidsordning for lærerne

Lærernes arbeidstid har vært gjenstand for store diskusjoner med ujevne mellomrom gjennom et helt århundre. Fafo har evaluert effekten av arbeidstidsavtale for undervisningspersonalet 2004-2006. For å oppnå mål som kompetanseutvikling, økt elevkontakt og mer kollektive arbeidsformer har partene i denne avtalen bundet mer tid til tilstedeværelse på skolen enn tidligere. Samtidig er det gitt rom for at partene lokalt kan avtale alternative ordninger for å sikre gode lokale prosesser. Avtalen har også eksplisitte mål om ivareta lærernes arbeidsvilkår og profesjonelle handlingsrom. Denne evalueringen av avtalens effekter vil være en del av grunnlaget for videre forhandlinger om arbeidstid for undervisningspersonalet.