Les mer
-
Bli med på pilotering av bruksbaserte betalingsmodeller for læringsressurser
KS har, sammen med Oslo kommune og kommunene i Inn-Trøndelag, pilotert en modell for bruksbasert betaling av digitale læringsressurser (BRUK). Nå inviteres flere kommuner til å delta i neste fase av piloteringen.
-
Ekspertgruppe med viktig delrapport om digital læringsanalyse
- Vi må se på hva som bør være lov, hva som er mulig og hva som er lurt i bruk av digital læringsanalyse i skolen, sier Asbjørn Finstad, avdelingsdirektør i KS. Delrapport fra ekspertgruppa er overlevert kunnskapsministeren.
-
Rapport fra Datatilsynet om ansvarlig bruk av kunstig intelligens i skolen
- Skal vi lykkes må alle ha tillit til løsningen, innledet Kristin Weidemann Wieland, områdedirektør i KS, under lanseringen av rapporten fra Datatilsynets regulatoriske sandkasse for ansvarlig bruk av kunstig intelligens i skolen.
-
Siste nytt om prosjektet - februar 2022
Den nye hverdagen i skolen har gitt et oppsving i bruk av digitale læremidler og vi har sett at interessen for AVT- prosjektet øker stadig. Det gjør det ekstra motiverende å jobbe med dette.
-
Undersøker viktige prinsipielle grenser for bruk av elevers data i læringsanalyse
Hvordan ivareta elevers personvern på en god måte når man bruker digitale læremidler til læringsanalyse? FOU-prosjektet "Aktivitetsdata for tilpasset læring og vurdering" skal delta i Datatilsynets sandkasse for kunstig intelligens.
-
Betalingsmodell
For å kunne tilpasse innhold, er det viktig at den enkelte elev og lærer har tilgang til et rikt utvalg av digitale læremidler.