Videregående opplæring

KS jobber for gode rammebetingelser og handlingsrom for fylkeskommunenes tilbud om videregående opplæring. KS jobber for å heve status for fag- og yrkesopplæring, flere lærlinger i kommunal sektor og å realisere samfunnskontraktens målsettinger.

Toppmøte om fullføringsreformen

Fylkeskommunene og KS inviterte kunnskapsminister Tonje Brenna til et toppmøte om fullføringsreformen for å gi innspill og dele erfaringer.

Erfaringskonferanse: Overgang fra lærerutdanning til læreryrket

Hva er det klokt å gjøre for å lette overgangen fra utdanning til yrke? Nasjonalt forum for lærerutdanning og profesjonsutvikling har arrangert erfaringskonferanse om muligheter og utfordringer.

Enighet om arbeidstid i skolen

KS og lærerorganisasjonene har etter forhandlinger blitt enig om ny arbeidstidsavtale (SFS 2213). Avtalen gjelder fra 1.1.2022 til 31.12.2023, men endringene i særavtalen gjøres i praksis gjeldende fra nytt skoleår 2022/2023.

Status Kommune 2022

Rapporten Status Kommune 2022 gir et oppdatert bilde av tilstanden i norske kommuner og fylker – en samlet oversikt over fakta på 117 områder i kommuner og fylkeskommuner.

Ny samfunnskontrakt for flere læreplasser i 2022-2026

KS, myndighetene og øvrige parter i arbeidslivet er blitt enige om en ny samfunnskontrakt for flere læreplasser. Arbeid som tidligere er gjort gjennom kontrakten viser at felles innsats gir bedre resultat.

KRONIKKER

Rammene for fremtidens skole er på plass

Skolen har allerede tatt steget inn i fremtiden. Siden i fjor høst har skolene jobbet etter nytt læreplanverk med nye rammer for elevenes læring og utvikling, og for lærernes og ledelsens arbeid.

Økte standpunktkarakterer i videregående studieforberedende våren 2020

KS og fylkeskommunene har utredet hvorfor standpunktkarakterer i videregående skole våren 2020 økte.

Jakten på flere læreplasser er i gang

Læreplassjeger-kampanjen 2021 har som mål å rekruttere flere læreplasser og lærebedrifter. KS oppfordrer kommunene til å finne plass til enda flere lærlinger.

KS ønsker et forpliktende partnerskap for barn og unge

Strategigruppen for BarnUnge21 har levert sin rapport til regjeringen. De anbefaler at samhandling og samordning for en helhetlig og kunnskapsbasert oppvekstpolitikk skal skje gjennom et forpliktende partnerskap.

Kompetanse for kvalitet; lærerspesialist og rektorutdanning

Muligheten til å søke på ulike videreutdanningstilbud for lærere og skoleledere har startet. Søknadsfristen for utdanningene er 1. mars. Søknadsfristen for lærerspesialistfunksjonen er 15. mars.

Endringer i Opplæringsloven fra 1. januar 2021

Bestemmelser om internkontroll i Opplæringsloven er endret for å sikre at disse er i samsvar med internkontrollbestemmelsen i kommuneloven. Fylkeskommunene har fått plikt til å tilby karriereveiledning.

Samarbeid om innkjøp av digitale læremidler

NDLA er et samarbeid som er etablert av fylkeskommunene for innkjøp av læremidler. FriDA er et samarbeid om utvikling av digitalt tilgjengelige læremidler og tjenester som flere kommuner er i ferd med å etablere.

Samarbeid om fag- og yrkesopplæring

Fylkesutdanningssjefene anbefaler retningslinjer for samarbeid mellom fylkeskommunene om fag- og yrkesopplæring /videregående opplæring i bedrift.

KS Ung

KS Ung er en samling digitale spill, læringsressurser og filmer om lokaldemokrati, kommuner, medbestemmelse og yrker i kommunal sektor. Ressursene er gratis og passer for elever på 10. trinn og i videregående skole.

Ansatte i videregående skole

Bli helsefagarbeider

Som helsefagarbeider har du varierte arbeidsdager og kontakt med mennesker i alle aldre. Din jobb er å hjelpe dem til å mestre sitt eget liv.

Menn i helse

Menn i helse er et unikt prosjekt for menn mellom 25-55 år som mottar egnet ytelse fra Nav. Deltakerne får tittelen helserekrutt.

Mer om utdanning

Frokostmøte: Tidlig og samordnet innsats for barn og unge

På et digitalt frokostmøte 23. november deler kommuner erfaringer med programfinansiering og helhetlige tilbud til barn, unge og familier. Rikspolitikere diskuterer hvordan de kan legge til rette for tidlig og samordnet innsats. Se sendingen nedenfor.

Lærerstudenters forventninger til arbeidet som profesjonelle lærere i skolen

STEP-prosjektet; Partnerskap for bærekraftig overgang fra lærerutdanning til yrke, har publisert sin første rapport. Den tar for seg studenters forventninger til møtet med arbeidet som lærere i skolen.

Profesjonsfelleskapene og fagfornyelsen

KS og Utdanningsforbundet har sammen initiert og finansiert et forskningsprosjekt som ser på hvordan profesjonsfelleskapene ved fem skoler jobber for at elevene skal oppleve fagfornyelsens intensjoner.

Midlertidig ansettelse etter opplæringslova gir ikke rett til fast ansettelse

Dette har Høyesterett slått fast i dom avsagt 25. oktober 2022. Dommen er enstemmig og i tråd med hva tingretten og lagmannsretten la til grunn.

Webinar: Det lønner seg å ha lærlinger

Vi trenger flere fagarbeidere, men fortsatt er det elever som ikke får læreplass. Se opptak av webinaret der vi viser vi fram at det er lønnsomt å tilby læreplass til alle som trenger det.  

Regjeringens forslag til statsbudsjett 2023; barnehage, grunnopplæring og oppvekst

I denne artikkelen oppsummerer vi noen hovedpunkter fra regjeringens budsjettforslag innenfor oppvekst og utdanning. KS skal gjøre nærmere vurderinger av saker som skal følges opp. Foreløpig har vi følgende kommentar til budsjettforslaget på dette området

Les flere artikler