KS forventer at skoleeier stiller høye faglige krav og har forventninger om god kvalitet i opplæringen.
For å vite noe om dette må det gjøres et systematisk arbeid.
KS ønsker å være en pådriver i forhold til at kommuner og fylkeskommuner finner gode måter å følge opp dette på.
Noen kommuner er godt i gang med systematiske prosesser, andre er kommet kortere i prosessen. Da kan det være godt å kunne se hva andre har gjort og ta tips fra de gode eksempler.
Re kommune i Vestfold og Seljord kommune i Telemark er to av kommunene som har laget et slikt system. De har gitt oss tillatelse til å dele dette med andre.
Vi har også fått tillatelse til å publisere Ullensaker kommune sitt skolevurderingssystem. Dette er et system som samler det meste av relevant kunnskap for å kunne utvikle skolen.
Det er anbefalelsesverdig å lese dette og kanskje se om det er elementer der som kan brukes i din kommune.
Her finnes verktøy, sjekklister og rutiner for å vurdere om opplæringsloven følges, kvaliteten på opplæringen og en plan for gjennomføring av kvalitetsvurderingen.
Honnør til Re,Seljord og Ullensaker for å ha et godt, strukturert system!
Se systemene i lenkene nedenfor.
KS har sammen med Utdanningsdirektoratet utarbeidet en veileder om kravet til skoleeierne om forsvarlig system. Lenke til den elektroniske versjonen finner du også under denne artikkelen.
