Dette er de tre rådene en ekspertgruppe fra OECD som har gjennomgått arbeidet med vurdering i norsk skole, gir for at skolen skal bli bedre.
Ekspertgruppen peker på at nasjonale myndigheter på mange områder ikke er tydelig nok i sine forventninger til skoler og skoleeiere. Norge mangler både klare kriterier på hva som er god skolekvalitet og strategier for å kommunisere disse kriteriene fra nasjonalt nivå.
Gruppen mener også det er viktig at det Nasjonale kvalitetsvurderingssystemet (NKVS) videreutvikles slik at formålet med systemet og sammenhengen mellom de ulike delene av det, blir tydeligere.
Det er viktig at det er kompetanse på skole- og skoleeiernivå til å kunne innhente, analysere og fortolke den informasjonen som kvalitetsvurderingssystemet gir.
Selve rapporten kan lastes ned fra Utdanningsdirektoratets nettside (se rammen nedenfor).
