Kunnskap for kommende generasjoner - Utdanningspolitisk plattform

28.02.2011

Send tips på e-post

Din e-postadresse:
 
 

Mottakerens e-postadresse
 
Du kan sende til flere av gangen. Skill adressene med komma. 

Melding

En lenke til artikkelen vil bli lagt til e-posten.



Sentralstyret i KS har vedtatt en utdanningspolitisk plattform som skal ligge til grunn for hvordan KS skal bistå kommuner og fylkeskommuner i deres arbeid for økt kvalitet i barnhage, grunnskole og videregående opplæring.

Sentralstyret vedtok 14.12.2007 den utdanningspolitiske plattformen Kunnskap for kommende generasjoner. Plattformen formidler KS' forventninger til kommunesektoren og skal ligge til grunn for KS' arbeid på utdanningsområdet i neste fire-års periode.

KS mener at kommuner og fylkeskommuner skal ha en utdanning som:

  1. Stiller høye faglige forventninger, har god kvalitet og gir alle barn og unge opplæring og muligheter til å utvikle sine evner og talenter.
  2. Stimulerer til livslang læring og valg av utdanning og arbeid for den enkelte og et arbeidsliv i utvikling og omstilling.
  3. Lærer barn og unge medvirkning og medansvar.
  4. Bidrar i arbeidet for sosial utjevning gjennom fellesskapsløsninger og tidlig innsats for økt kunnskap.
  5. Har kompetanse og ressursgrunnlag som muliggjør tilpasset opplæring.
  6. Samhandler med foreldre, lokalt arbeidsliv og frivillig sektor og bidrar i utviklingen av lokalsamfunnet.
  7. Kjennetegnes av en kultur for vurdering, utvikling og innovasjon.
  8. Har ledere som bygger tillit, inspirerer og utfordrer sitt personale og som arbeider aktivt med virksomhetens omdømme.
  9. Har personale som tar ansvar for utvikling av yrkesrollen, egen profesjonalitet og bidrar til å utvikle virksomheten.
  10. Har bygninger, undervisningsutstyr og uterom av høy kvalitet som medvirker til et godt lærings- og arbeidsmiljø.

Last ned plattformen (pdf).

De viktigste punktene i plattformen fra lysark (pdf).



 
 
 
 
Bunntekst
  © KS
Ansvarlig redaktør:Jørn I. Baade
Tekniske problemer? webmaster@ks.no